À Nouakchott, l’Institut national de pédagogie a franchi une étape importante dans la valorisation du patrimoine culturel et éducatif mauritanien avec l’ouverture officielle d’une bibliothèque dédiée au grand poète Ahmedou Ould Abdelkader. Cette initiative marque une volonté de réhabiliter la mémoire d’une figure majeure de la culture nationale, longtemps restée en marge des programmes scolaires.
Pendant plus de deux décennies, toute une génération d’élèves et d’étudiants n’a pas pu découvrir l’œuvre poétique d’Ahmedou Ould Abdelkader. Ses textes avaient en effet disparu des programmes éducatifs à la suite des réformes scolaires de 1999. Beaucoup de jeunes Mauritaniens n’ont ainsi connu le poète que de nom, sans jamais avoir accès à sa poésie ni à l’ampleur de son héritage littéraire.
La nouvelle bibliothèque constitue désormais un espace de référence pour la recherche et la transmission du savoir. Répartie sur deux étages, elle rassemble près de dix mille livres, revues et documents. Elle comprend également un espace dédié à la jeunesse ainsi qu’un musée retraçant l’histoire de la production des manuels scolaires en Mauritanie. L’ensemble représente une ressource précieuse pour les auteurs et le personnel de l’institut, tout en restant ouvert aux chercheurs, étudiants et lecteurs.
Cette inauguration s’inscrit dans un programme plus large de modernisation des infrastructures de l’Institut national de pédagogie. Plusieurs installations importantes ont été mises en service afin de renforcer les capacités de l’établissement.
Parmi elles figure l’entrepôt de Ba Seli, qui met fin à des années de difficultés liées à la location de dépôts en ville, souvent exposés à des pertes, dégradations ou vols. L’institut dispose désormais d’espaces de stockage sécurisés et spacieux, capables d’accueillir des millions de livres dans des conditions optimales.
Un nouvel espace de détente a également été aménagé au sein de l’établissement. Doté d’un environnement paysager, avec pelouse et arbres fruitiers, il offre au personnel un cadre de travail plus agréable, reconnu comme un facteur important de qualité et de productivité.
Dans le même esprit, la salle Mohamed Mahmoud Ahmeyada a été inaugurée en hommage au premier directeur de l’institut. Conçue comme un atelier et un espace de formation, elle est équipée de technologies modernes destinées à soutenir les activités pédagogiques et professionnelles.
L’établissement s’est également doté d’un auditorium baptisé au nom du professeur Omar Ould Maatallah. Cette salle, pouvant accueillir plus d’une centaine de personnes, est équipée de systèmes de sonorisation, d’écrans de projection et d’une connexion internet, permettant l’organisation de séminaires, conférences et rencontres scientifiques.
Enfin, deux nouveaux kiosques centraux ont été inaugurés afin de désengorger le point de distribution existant. Une deuxième phase de distribution des ouvrages devrait débuter dans les prochains jours.
Les réalisations inaugurées témoignent d’une vision qui associe respect de l’histoire et investissement dans les infrastructures éducatives. Elles traduisent également une conviction : la réforme de l’éducation ne peut se limiter à des déclarations d’intention, mais repose sur des institutions solides, des symboles forts et des décisions structurantes prises au moment opportun.
À cette occasion, plusieurs observateurs ont souligné le rôle déterminant du directeur de l’institut, le Dr Cheikh Muadh Sidi Abdallah. Selon eux, les transformations engagées reflètent une vision administrative ambitieuse, fondée sur l’idée que le développement du système éducatif commence par l’institution chargée de produire le livre scolaire et de former ses auteurs.
Source : Issa Yedaly
